Los maestros de Mendoza adhieren al paro convocado por CTERA por la reapertura de paritarias y en rechazo al ítem aula

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El rechazo generalizado en el ámbito gremial al ítem aula nacionalizó el conflicto de los educadores mendocinos con la administración de Cornejo. Foto: Archivo - Eugenio Gorkin / EXPLÍCITO
El rechazo generalizado en el ámbito gremial al ítem aula nacionalizó el conflicto de los educadores mendocinos con la administración de Cornejo. Foto: Archivo - Eugenio Gorkin / EXPLÍCITO

Bajo la bandera del reiterado rechazo al ítem aula, los docentes de Mendoza se plegarán al paro convocado por CTERA para este 27 de septiembre en reclamo de apertura de paritarias.

Lo confirmó Liliana Chávez, referente del gremio, en diálogo con LV10: "El paro es por reapertura de paritarias, en rechazo al ítem aula, que más allá de que es un reclamo de Mendoza se reitera en forma nacional en todas las provincias, también en reclamo del no pago de impuesto a las ganancias".

El ítem aula es rechazado en forma masiva por los maestros que así lo expresaron a lo largo de reiterados plenarios departamentales y provinciales, donde se consideró a este suplemento, otorgado por decreto y por fuera del básico, como una penalización salarial a quien no respete el presentismo.

Informe Explícito: Ítem aula

"Ante la grave situación que tiene a varias provincias en conflictos y la negativa del gobierno nacional y los gobiernos provinciales de reabrir las paritarias; y la amenaza a nuestro régimen previsional docente", CTERA resolvió el martes de esta semana realizar un nuevo paro nacional.

Entre las reivindicaciones que unirán a los maestros de todo el país se apuntan:

- Repudiar al Tribunal Superior de Justicia de Neuquén ante el cierre de la Causa Fuentealba II.
- Exigir al Gobierno Nacional la reapertura de la Paritaria Nacional, entendiendo que esta negativa de los gobiernos nacional y provinciales forma parte de la política de ajuste sobre los trabajadores.
- Exigir el cumplimiento de los acuerdos paritarios nacionales: Formación permanente, gratuita y en ejercicio para todo el país; cumplimiento del Fondo Compensador por docente y cargos estipulado en el Art. 3 del acuerdo paritario; continuidad de los Programas Nacionales Socioeducativos.
- Rechazo al "ítem aula" y a cualquier intento de poner presentismo en nuestro salario.
- Reclamar el debate y sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo que eleve el Presupuesto del 6 % al 10 % del PBI.
- Rechazar el Plan Nacional de Evaluación “Aprender 2016”.
- Eliminación del Impuesto a las Ganancias para los trabajadores.
- Impulsar una medida nacional unificada con todas las centrales sindicales.

 

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